Enfermería del Adulto - TM COM B -ENF ADULTO 2C 2026
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UNIDAD VI: Atención del paciente con afecciones del tracto digestivo y vías biliares de resolución quirúrgica PROF. KARINA VELASQUEZ
Bienvenidos y bienvenidas a la Unidad 6.
En esta unidad vamos a trabajar con uno de los motivos de consulta más frecuentes y desafiantes en la práctica de Enfermería: el paciente con afecciones digestivas y de vías biliares que pueden requerir una resolución quirúrgica. Vamos a recorrer, de manera progresiva, el cuadro clínico, los cuidados de Enfermería antes y después de la cirugía, y la educación necesaria para un alta segura, siempre integrando lo aprendido a través de casos clínicos y del Proceso de Atención de Enfermería.
Les propongo encarar la unidad con una lectura activa y progresiva del material, sin dejar todo para último momento, y con la disposición de traer a las clases las dudas que les vayan surgiendo.
Espero que esta unidad les resulte útil y significativa para su formación profesional. ¡Buen comienzo de unidad!
Prof. Lic. Karina Velasquez
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📋 Consigna
Luego de la exposición sobre diverticulitis y ostomías, deberán seleccionar una de las situaciones clínicas propuestas y analizarla desde el rol de Enfermería.
El objetivo es integrar los contenidos trabajados en clase y aplicar el razonamiento clínico para identificar el problema, establecer prioridades, decidir intervenciones y comunicar adecuadamente la situación.
🔎 Para analizar la situación seleccionada, respondan:
- ¿Qué están observando?
- ¿Qué datos adicionales necesitan valorar inmediatamente?
- ¿Es un hallazgo esperable o un signo de alarma? Fundamenten su respuesta.
- ¿Qué datos registrarían en la hoja de Enfermería?
- ¿Cuál sería la primera intervención de Enfermería? ¿Por qué?
- ¿Qué comunicarían, a quién y con qué prioridad?
- ¿Qué le dirían exactamente a Marta o a su familia en ese momento?
💡 Importante
No se busca solamente identificar qué está sucediendo. Deberán justificar las decisiones tomadas, establecer prioridades y responder desde el rol profesional de Enfermería.
Utilicen como base los contenidos desarrollados durante la clase y el material de estudio de la unidad. La actividad integra especialmente la valoración del estoma, la identificación de signos de alarma, los cuidados de Enfermería y la educación al paciente y su familia.
📎 Formato de entrega
- Archivo PDF.
- Colocar en la primera página: nombre y apellido de los integrantes, comisión y fecha.
- Si la actividad es grupal, un solo integrante deberá realizar la entrega, consignando los nombres de todos los participantes.
🎯 ¿Qué se tendrá en cuenta?
- Identificación correcta del problema clínico.
- Capacidad para diferenciar un hallazgo esperable de un signo de alarma.
- Priorización de las intervenciones de Enfermería.
- Fundamentación de las respuestas.
- Registro y comunicación adecuada.
- Comunicación clara y respetuosa con la persona y su familia.
- Integración de los contenidos trabajados en clase.
La actividad busca que puedan pasar de “saber el contenido” a “saber qué hacer frente a una situación clínica concreta”.
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Estimados estudiantes:
Los espero el lunes 14 de septiembre, de 8 a 10h y el martes 15 de septiembre, de 10 a 12h para nuestras clases virtuales, en las que continuaremos trabajando patologías digestivas que requieren resolución quirurgica.
Les comparto el link para que puedan ingresar a la clase http://meet.google.com/rbr-kcbq-uhk
¡Los espero! 💙 -
TEMARIO ORIENTADOR – SEGUNDO PARCIAL
2.º año – Tecnicatura Superior en Enfermería
Unidad N.º 6: Atención del paciente con afecciones del tracto digestivo y vías biliares de resolución quirúrgica- Abdomen agudo: concepto, clasificación y características clínicas.
- Apendicitis aguda: manifestaciones clínicas, evolución y complicaciones.
- Diverticulosis y diverticulitis: características, diferencias y complicaciones.
- Ostomías: tipos, características y cuidados de enfermería.
- Colelitiasis y colecistitis: conceptos, diferencias y manifestaciones clínicas.
- Colecistectomía: fundamentos y cuidados de enfermería.
- Drenaje de Kehr: finalidad, cuidados y vigilancia.
- Cuidados perioperatorios: intervenciones de enfermería y prevención de complicaciones.
- Educación para el alta: recomendaciones para el paciente y su familia.
Importante: Para preparar el parcial, les recomendamos estudiar el material desarrollado en clase, la actividad preparatoria compartida y la información disponible en el módulo compartido. Es fundamental integrar los contenidos teóricos con los cuidados de enfermería correspondientes, relacionándolos con la práctica profesional.
Les deseamos mucho éxito en la preparación del parcial. Ante cualquier consulta, no duden en comunicarse.
¡Nos vemos!
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🩺 ¡Preparémonos para el 2.º parcial de EDA!
¿Podés relacionar los signos y síntomas de un paciente con la patología que presenta? ¿Sabrías reconocer una complicación y decidir qué debe hacer enfermería?
Te invito a realizar esta actividad preparatoria para el segundo parcial, que incluye preguntas de repaso y casos clínicos para poner en práctica tus conocimientos sobre abdomen agudo, patologías digestivas y biliares, ostomías y drenaje de Kehr.
📌 La clave no es memorizar las respuestas, sino comprender, relacionar y fundamentar tus decisiones como futuro/a profesional de enfermería.
Utilizá tus apuntes y el material de clase, respondé con tus propias palabras y aprovechá la actividad para identificar qué temas necesitás reforzar antes del parcial.
¡Aprovechá esta oportunidad para llegar mejor preparado/a!
