Sujetos y Aprendizaje 2026

 SUJET0S Y APRENDIZAJE

La premisa central de la que partimos en este proceso conjunto es considerar al aprendizaje como un fenómeno mediado por procesos socioculturales en los que las personas participamos activamente. 

En una panorámica de las principales teorías de aprendizaje desde principios del SXX, distinguiremos dos grandes corrientes: las teorías asociacionistas y las teorías de restructuración. 

Reflexionaremos sobre las concepciones de Sujeto del aprendizaje que están en juego en estas teorías y cómo esa concepción impregna las prácticas socio educativas.

Desde este espacio asumimos el aprendizaje como una práctica social, donde los sujetos son protagonistas activos en la construcción de sus trayectorias educativas, respetando las perspectivas subjetivas, sociales y los contextos en los que se da el proceso de enseñanza aprendizaje.