2026 1c - Comunicación Social del Riesgo I

🚨 PROTOCOLO DE INGRESO – MATERIA: COMUNICACIÓN DEL RIESGO I

Nivel de alerta: 🟡 Moderado (con tendencia a intensificarse)
Área afectada: Aula virtual – Tecnicatura en Gestión del Riesgo
Responsable a cargo: Inés Barboza Belistri

👩‍🚒 SOBRE LA RESPONSABLE DEL OPERATIVO

Licenciada en sobrevivir a reuniones largas, gestionar crisis reales y explicar lo complejo sin morir en el intento.

Experiencia en:

• Gestión del riesgo y emergencias

• Coordinación interinstitucional (sí, eso que parece imposible)

• Comunicación en contextos donde nadie escucha… hasta que pasa algo

Objetivo: que ustedes no solo entiendan la comunicación del riesgo, sino que la puedan usar cuando realmente importa.

🎯 OBJETIVOS DEL OPERATIVO (comando de incidentes para apreder urgente)

Al finalizar este recorrido, se espera que el estudiantado sea capaz de:

• Identificar riesgos comunicacionales antes de que exploten

• Traducir información técnica en mensajes comprensibles

• Entender por qué la gente NO hace lo que debería (y qué hacer con eso)

• Diseñar estrategias de comunicación en escenarios reales

🌪️ PRONÓSTICO DEL CURSO

Se esperan:

• Frentes de teoría (algunos intensos, pero necesarios)

• Tormentas de ejemplos reales

• Actividades prácticas con posibilidad de incomodidad leve

• Probabilidad alta de cuestionar cosas que dabas por obvias

🧭 HOJA DE RUTA

Durante el curso vamos a atravesar:

• Conceptos básicos de comunicación del riesgo

• Percepción social del riesgo

• Modelos de comunicación

• Herramientas para intervenir en situaciones concretas

• Casos reales (los buenos, los malos y los desastrosos)

⚠️ RECOMENDACIONES A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL

• Participar activamente (reduce daños a largo plazo)

• Preguntar sin miedo

• Desconfiar sanamente de las respuestas fáciles

• Traer experiencias propias (son insumo clave)

📡 CANALES OFICIALES

Este espacio virtual será nuestra base de operaciones.
Se recomienda revisarlo periódicamente para evitar desinformación.

🟢 ESTADO FINAL ESPERADO

Estudiantes con mayor capacidad de:

• Analizar situaciones complejas

• Comunicar con intención

• Intervenir estratégicamente

• Cuestionar, pensar, debatir, compartir