Aprender de diferentes maneras

2. ¿Todos podemos aprender lo mismo y conviene aprender de la misma manera?

Durante tu formación profesional tendrás muchas posibilidades de aprender, tanto resignificando conocimientos previos como incorporando contenidos nuevos.

El aprendizaje no se limita solo a la adquisición de conocimientos; se trata de un proceso subjetivo, que es propio de cada uno y cada una, pero que también es social y en vínculo con otros y otras.

Un aprendizaje realmente significativo requiere de una participación activa; la propuesta será, entonces que puedas ser protagonista de tu propio proceso de formación.

Algunas ideas para seguir pensando

El aprendizaje está presente a lo largo de toda la vida; no se da a una edad determinada ni de una vez y para siempre, sino que las personas seguimos aprendiendo mientras vivimos;

Tanto las personas como las comunidades, locales y globales, necesitan involucrarse en la determinación de las necesidades de aprendizaje;

No hay una sola forma de aprender; en los procesos de formación, se ponen en juego distintos tipos de aprendizaje y esa diversidad es muy enriquecedora para la adquisición y apropiación de nuevos conocimientos.

"Si te han dicho que no puedes aprender algo es mentira" por Mariano Sigman

"¿Todos podemos aprender lo mismo y conviene aprender de la misma manera? No. ¿Alguien no está hecho para aprender? Definitivamente no. Igual que tenemos distinta altura o distinto color de ojos, también tenemos una estructura cerebral diferente que nos aporta distintas habilidades y capacidades cognitivas que nos predisponen para aprender mejor unas cosas que otras.

Pero no debemos caer en el estigma y limitarnos a lo que se nos da bien: si alguien te dice que no puedes aprender algo es mentira.”

Hay distintas formas de aprender, esto significa que todos y todas podemos aprender lo que queramos; solo es cuestión de encontrar los mejores modos, poner en práctica diversas herramientas y encontrarnos con otros/as (docentes y pares) con quienes compartir y aprender en conjunto.